注意缺陷与多动障碍

注意缺陷与多动障碍

注意缺陷与多动障碍（ADHD）是一种以注意力无法持久集中、过度活跃和情绪易冲动为主症的神经发育障碍。常在儿童时期发病，多数在学龄前期开始出现，主要分为儿童青少年ADHD和成人ADHD两种类型。原因尚未明确，但多认为是遗传与环境等多因素的综合影响。病患可有学习障碍、对立违抗性障碍、情绪障碍、适应障碍等，并因此可能对学业、工作和社交生活产生较大影响。

ADHD的主要症状为注意力持续时间短暂、活动过多和情绪冲动。患者常有专心听课或做作业时间短暂，作业出现遗漏、解释错误，无法过滤无关刺激，常丢三落四。活动过多和情绪行为冲动表现为做事凭兴趣，常常过度兴奋，或因受挫折而情绪低沉，出现反抗和攻击性行为。注意缺陷与多动障碍不具备传染性。

对于ADHD的治疗主要采用心理干预与药物治疗相结合的手段。心理干预可选择行为治疗和心理社会干预等方法。家长的教育训练、学校干预与医疗专业人士的合作也非常重要。药物治疗主要针对ADHD的核心症状，一般应用在6岁及以上的患儿。除此之外，如有伴发其他神经发育障碍或精神障碍，还需同时进行相关的评估与治疗。

在ADHD症状的预后方面，根据是否得到积极治疗、儿童时期是否伴有品行障碍、是否存在智力缺陷等因素，预后情况会有所不同。随着各种治疗方法的应用，ADHD的预后开始变得相对乐观。如果得到长期心理治疗，到成人时一般预后较好；预后不佳者大多数都伴有其他共病，因此及时的诊断和治疗是预防注意缺陷与多动障碍的重要手段。

想要了解更多“注意缺陷与多动障碍”的信息，请点击：注意缺陷与多动障碍百科